Projecte que parteix de la pedagogia del professor Joseph Jacotot (França, 1770- 1840) va aplicar als seus alumnes holandesos per tal que aprenguessin el francès: llegir Telémaco en una edició bilingüe i posteriorment redactar un text en francès sobre el què havien llegit. La proposta de l’autora parteix de l’apropiació d’aquest mètode amb l’objectiu d’arribar a entendre aquells textos que ella mateixa no entén. Es procedeix a realitzar així un conjunt de noves composicions textuals a partir de reordenar de diferent manera les paraules dels textos originals. Es proposa l’edició en quaderns de les noves composicions que sorgeixen amb l’exercici, així com una sèrie de lectures públiques.